El día de ayer, las alumnas y alumnos de quinto grado compartieron con sus familias la alegría de leer. Este año leímos Alicia en el país de las maravillas, una novela para lectores que ya tienen un buen recorrido, y fue un éxito. Escucharon atentos, se animaron a leer en voz alta, hasta se pusieron a rapear, inventaron sus propios sinsentidos y no sé cuántas cosas más... 2026, allá vamos por más lecturas 💪💪

 

6°B creando nueva información.

Durante el segundo cuatrimestre de este año, los alumnos y alumnas de 6°B, junto con su profe Hernán, estuvieron trabajando en la secuencia “Seguir la obra de un autor: Saki y las historias infinitas”(Cuadernillo “ESTUDIAR Y APRENDER 6 2024). La biblioteca acompañó con actividades de promoción de lectura, sumando obras a conocer. Leímos varios cuentos, conversamos las lecturas y sacamos conclusiones para seguir profundizando en el estilo del autor. 

Como segunda instancia de aprendizaje en biblioteca, realizamos varios encuentros enfocados en buscar información sobre la vida de Saki, procesarla y finalmente elaborar nuevas fuentes de información para compartirlas con la comunidad educativa. En este caso los chicos y las chicas crearon infografías, debiendo poner en práctica muchas habilidades como sintetizar, jerarquizar información y convertir ideas o datos en símbolos visuales comprensibles. Realmente fue una actividad de complejidad alta afrontada con mucha responsabilidad y a fin de año. ¡Los felicitamos!

Acá podemos ver los trabajos 👇

Infografías SAKI 6°B 2024 

1°B con hambre voraz (de lectura 😊)

📖Durante la tarde de ayer, en el marco de la semana de la lectura, los alumnos y alumnas de 1°B disfrutaron del libro álbum "Finn Herman" de Mats Letén. Al finalizar completaron el menú “¡ÑAM! : De un bocado” con aquellos platillos que consideraron ideales para saciar el gran apetito de nuestro nuevo amigo Finn🐊.

Hermoso momento 💖 (Aunque el profe Ahmed y esta inocente bibliotecaria estuvimos presentes prácticamente en todos los menús 😵😅)

Cierre del taller de escritura creativa con 2°B

📖Ayer, en el marco de la semana de la lectura, los alumnos y alumnas de 2°B pudieron compartir con sus familias la experiencia llevada adelante durante el primer cuatrimestre en el taller de escritura creativa. Conversamos sobre la intención de escribir en biblioteca, sobre la metodología empleada, etc., también los estudiantes pudieron leer sus producciones individuales y colectivas y terminamos construyendo unos cuantos come-come de versos para seguir jugando con las palabras 😍 

Un poquito más sobre el taller 👉aquí

¡Maravillosa experiencia! Gracias 💓

Leer con padrinos y madrinas de lectura

Durante el mes de Abril comenzamos a realizar una hermosa actividad de promoción de lectura que sostendremos al menos hasta las vacaciones de invierno. Alumnos y alumnas de séptimo grado leen con sus ahijados y ahijadas de primero. Es importante poder leer con otros y otras, formar vínculos, compartir de cerca las impresiones que los textos nos generan, construir sentido e imaginar los tantos mundos posibles que un libro nos ofrece. Esperamos que sea largo y abundante este camino lector que primerito empieza a recorrer ¡Adelante! Y agradecemos mucho el compromiso de los lectores y las lectoras avanzadas de séptimo ¡Valen mucho! 💓

 

Mes de la lectura * 40 años de democracia

Empezó julio y una vez más lo transitaremos leyendo en comunidad. No dejes de sumarte, ¡Dale derecho a la lectura!

“Biblioteca Escolar Rincón del Saber”

Mes de la lectura - Julio 2023

-40 años de democracia-

👉Colección digital "Lectura y derechos"

Invitamos a toda la comunidad educativa de la Escuela 21 “Maestro Guillermo Barros” a leer y disfrutar estos 14 recursos que elegimos para celebrar el mes de la lectura. Como este año además se cumplen 40 años desde la recuperación de la democracia en nuestro país, decidimos seleccionar historias que nos permitan reflexionar en torno al ejercicio de los derechos, principalmente los de las infancias. 

Seño Susana y Seño Emilia.

¡Dale derecho a la lectura! 👇

🖤Derecho a vivir sin sufrir discriminación.
📕Zaida y su primer día de clases de Carola Martínez.

❤️Derecho a vivir libre de violencia y maltratos.
📕Mil grullas de Elsa Bornemann.

💜Derecho a vivir en un medioambiente sano y limpio y a disfrutar del contacto con la naturaleza.
📕La Tierra ya está hecha (adaptación) de Cristina Gudiño e ilustrado por Ayax Barnes.

🤍Derecho a tener una familia afectuosa y un hogar donde sentirse a salvo.
📕La familia Michini de Melina Pogorelsky y Vanessa Zorn.

🧡Derecho a jugar.
📕Nadie quiere jugar conmigo de Gabriela Keselman.

💙Derecho a tener un idioma propio, religión y cultura.
📕Mamá, ¿por qué nadie es como nosotros? de Luis María Pescetti.

💚Derecho a tener a quién recurrir en caso de sufrir algún daño.
🎵Hay secretos de Ruth Hillar.

🤎Derecho a tener un nombre y una nacionalidad que construya la propia identidad.
📕¿Quién le puso el nombre a la luna? de Mirta Goldberg. 

💛Derecho al cuidado de la salud física, mental y espiritual.
📕¿Qué vas a llevar? de Pablo Bernasconi.

🤍Derecho a participar activamente en la vida cultural de la propia comunidad.
📕Willy el soñador de Anthony Browne.

🧡Derecho a ir a la escuela para aprender y desarrollar al máximo las propias capacidades.
📕La escuela no fue siempre así de Carla Baredes.

💙Derecho a opinar y que esas opiniones y los propios intereses sean tenidas en cuenta.
📕El hombrecito verde y su pájaro de Laura Devetach.

💚Derecho a vivir la infancia sin trabajar.
🖼️Juanito ciruja de Antonio Berni.

🤎Derecho a la vida privada y la intimidad.
📕La casa del árbol de Iris Rivera.

"Talleres con familias entorno a los 40 años de democracia"

1° A Turno Mañana : Trabajamos en torno a los derechos del niño y luego armamos una cartelera con la reflexión de las familias y los estudiantes.

Taller Conociendo Nuestros Derechos
1° A y Familias 

Taller de Susurradores 2° A. junto a las familias Decoración de los Susurradores. Luego leímos la poesía “ Quien le puso nombre a la luna” de Mirta Goldberg Trabajamos en torno al Derecho de la Identidad : y luego se propuso susurrar con los alumnos/as diferentes versos y poesías referidos a la luna y se les propuso  a las familias  escribir un verso con los nombres de cada estudiante.

Taller de Susurradores 
2° A Turno Mañana

 Encuentro con familias : 4° y 5° Memoria y Literatura - No Olvidamos - “40 años de democracia : se mostrará la reescritura y reflexión  sobre el proyecto que venimos trabajando con los diferentes cuentos que hablan sobre la dictadura  y como cierre se hará una reflexión sobre los 40 años de democracia.

Taller 4° y 5° Turno Mañana

 En la semana del libro confeccionamos y presentamos la cartelera expositora  de libros: " LEERFLIX " en la que se promociona el material bibliográfico de la biblioteca, incluyendo frases, lecturas recomendadas, sugerencias , los más leídos , los más buscados, etc. con el propósito de incrementar el acercamiento y  motivar  a los estudiantes a participar en la realización de la misma.

24 DE MARZO

 Este jueves 24 de marzo se conmemora el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. La fecha fue instaurada por ley en 2002 y declarada como feriado "inamovible" en 2006. De esa forma, integra el calendario difundido por el gobierno nacional a fines del año pasado.

textos prohibidos

REPRESENTANDO A LA ESCUELA Y BIBLIOS DE 19

8 DE MARZO " DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER"

 El 8 de marzo de 1908, 15.000 mujeres se manifestaron por las calles de Nueva York para exigir un recorte del horario laboral, mejores salarios, el derecho al voto y el fin del trabajo infantil.

«Pan y Rosas» era su eslogan, simbolizando la seguridad económica y un mejor estilo de vida.

Hemos tardado mucho tiempo en conseguir que tú, mujer, tengas estudios, tengas derecho a dar tu opinión y puedas hacer más que quedarte en casa limpiando. Es una oportunidad grandísima de demostrar lo que somos.

Hablo de «hemos conseguido» pero realmente, lo consiguieron por nosotras, no vamos a desaprovecharlo, no?

¿Por qué demostrais lo contrario? De verdad, he visto cada una con sus aires de chula y de que le da igual todo mientras pierde toda su dignidad. Y LA DABA LO MISMO. 

Una pena, para las que esteis de acuerdo: Luchad. ¿Cómo? Publica fotos. Escribe. Revelate. No aceptes un NO en cuanto a derechos. Y no aceptes NUNCA que te digan algo que no eres, pues mujer, estas hecha para ser LIBRE.

 

BIENVENIDOS a la escuela año 2022

 

SUSANA Y ELSA les reiteramos nuestra más cordial bienvenida a este nuevo ciclo escolar 2022, les deseamos un año lleno de retos, metas y proyectos maravillosos que, estamos seguras, nos brindarán al final del año muchos resultados positivos y exitosos.

21 DE SEPTIEMBRE DE 2021

 

La Primavera - Magdalena Fleitas

Si viene de la tierra - CANTICUÉNTICOS

Domingo Faustino Sarmiento

¿Quién fue Domingo Faustino Sarmiento?

Cada 11 de septiembre, se celebra el Día del Maestro en Argentina en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, conocido como "el padre del aula", en el aniversario de su fallecimiento.

La colección El género de la patria es una apuesta a conocer y reflexionar sobre la historia desde una nueva agenda de derechos, una oportunidad para profundizar el nexo entre efemérides y democracia.

Por esta razón, les proponemos pensar este día tan importante para la educación argentina, para las maestras y los maestros, como un proceso más amplio que contó con el aporte de muchísimas mujeres, entre las que destacamos a Juana Manso, quienes dejaron su impronta en el perfil singular que fue adquiriendo el sistema público educativo en nuestro país.

Si las efemérides contribuyen a enhebrar nuestra pertenencia a la nación y cumplen un rol decisivo en la construcción de la vida en común, no es posible pensarlas sin considerar el lugar que han tenido las mujeres en la historia argentina.

¡MI MAESTRA ES UN MONSTRUO! ESPECIAL DIA DEL MAESTRO.

 

 24 de agosto: Día del lector

El día del Lector se instituyó por homenaje al natalicio el 24 de agosto de 1899 de Borges.

"Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros.

Hay quienes no pueden imaginar a un mundo sin agua.

En lo que a mi se refiere soy incapaz de imaginar un mundo sin libros.

A lo largo de la historia el hombre ha soñado y forjado un sin fin de instrumentos.

Ha creado la llave, una barrita de metal que permite que alguien penetre en un vasto palacio.

Ha creado la espada y el arado como prolongaciones del brazo del hombre que lo usa.

Ha creado el telescopio que le ha permitido indagar en el alto firmamento.

Ha creado el libro que es una extensión secular de su imaginación y de su memoria.

A partir de los Vedas y de las Biblias, hemos acogido la noción de los libros sagrados. En cierto modo todo libro lo es. En las páginas iniciales del Quijote, Cervantes dejó escrito que solía recoger y leer cualquier pedazo de papel impreso que encontraba en la calle.

Cualquier papel que encierra una palabra es el mensaje del espíritu humano manda a otro espíritu. Ahora, como siempre, el inestable y precioso mundo puede perderse. Sólo el libro podrá salvarlo.

Hugo escribió que toda biblioteca es un acto de fe. Emerson que es el gabinete donde se guardan los mejores pensamientos y al sajón o escandinavo les maravillaban tanto las letras que le dieron nombre de “runas” es decir misterios, cuchicheos.

Por eso yo, no me he atrevido a ser Don Quijote, pero sigo tejiendo y destejiendo las mismas fábulas antiguas.”

Jorge Luis Borges

Aniversario de la muerte del General José de San Martín

El 17 de Agosto de 1850 fallece a los 72 años rodeado de sus seres queridos; se cumple un nuevo aniversario del deceso de el General José de San Martín, en Boulogne Sur-Mer, Francia. Es el realizador con la espada de los principios de la revolución de mayo. Vencedor en Chacabuco y Maipú, libertador de tres naciones: Argentina, Chile y Perú.

Acto virtual en homenaje a Don José de San Martín

Escuela Nº 21 - D.E.19 "Maestro Guillermo BARROS"

Viajamos con Zamba y la Señorita Silvia a la ciudad de Yapeyú, en la Provincia de Corrientes, donde nos esperan aventuras extraordinarias en la casa en la que nació el General José de San Martín.

"Revolución: el cruce de los Andes"

Revolución: El cruce de los Andes es una película argentina histórica-épica del 2010 dirigida por Leandro Ipiña y protagonizada por Rodrigo de la Serna, Juan Ciancio y León Dogodny. El film relata la epopeya realizada por el General José de San Martín cuando cruzó la Cordillera de Los Andes con su ejército a mediados de 1817, y el combate que siguió después contra el Ejército Realista en América.

Más Escuela en el Mes de la Lectura

UN ENCUENTRO JUNTO A LA ESCRITORA ADELA BASCH.

 

JULIO MES DE LECTURA

 Se lo puede recorrer y navegar disfrutando muchos trabajos de los colegas Bibliotecarios de toda CABA y de Escuelas lectoras.

En lo posible ir navegándolo junto a los niños, en esta última semana (que registren el acceso al mismo). Agradezco a todos los colegas que participaron con sus creaciones del 2020.

Saludos cordiales.

JUANA AZURDUY -- 9 DE JULIO- DIA DE LA INDEPENDENCIA

FLOR DEL ALTO PERÚ...JUANA AZURDUY.

Zamba viaja en el tiempo una vez más para conocer a la mismísima "Flor del Alto Perú", ¡Juana Azurduy! Una guerrera única que durante años luchó por la libertad junto a su esposo, Manuel Padilla.

 

La Declaración de Independencia de la Argentina fue una decisión tomada el martes 9 de julio de 1816 por el Congreso de Tucumán, por la cual declaró la formal ruptura de los vínculos de dependencia política de las Provincias Unidas del Río de la Plata con la monarquía española.

La histórica casa de Tucumán, en la que se declaró la Independencia de las Provincias Unidas el 9 de Julio de 1816, es una construcción colonial que perteneció a la familia Bazán.

La gran mayoría de las casas de esa época (siglo XVIII y XIX) tenía una sola planta. La de Tucumán ocupaba un terreno de treinta metros de frente por setenta y uno de fondo, y sus habitaciones se repartían alrededor de un gran patio. La fachada respondía al estilo barroco y en su entrada principal se observaba un portón de madera con tableros salientes o cuarterones, franqueado por dos columnas salomónicas o en espiral, trabajadas sobre pedestales de ladrillo cocido. A cada lado, se ubicaban las típicas ventanas protegidas por rejas salientes o "voladas" y en ambos extremos de la fachada, una puerta más pequeña.

FRANCISCA BAZAN DE LAGUNA.

EL NARANJO DE TUCUMÁN de SLONGO, FABIÁN

9 de Julio. Patriotas en la tormenta